Министерством просвещения Российской Федерации утверждены обновленные федеральные государственные образовательные стандарты начального общего и основного общего образования (далее – ФГОС НОО и ООО):
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021№ 286 «Об утверждении федерального образовательного стандарта начального общего образования»;
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального образовательного стандарта основного общего образования».
Обновлённая редакция ФГОС сохраняет и фиксирует принципы вариативности в формировании общеобразовательными организациями программ начального общего и основного общего образования, а также учёта интересов и возможностей как образовательных организаций, так и их учащихся.
С 1 сентября 2022 года во всех общеобразовательных учреждениях России, Забайкальского края, городского округа «Город Петровск-Забайкальский» введены обновленные ФГОС НОО и ООО третьего поколения. Введение обновленных ФГОС предполагает поэтапное внедрение их в образовательный процесс. Так, с 01 сентября 2022 года по обновленным ФГОС начали учиться все первые и пятые классы. С 01 сентября 2023 года – первые, вторые, пятые и шестые классы и т.д. — до 2025 года.
- ФГОС начального общего образования (1–4-й классы);
- ФГОС основного общего образования (5–9-й классы);
- ФГОС среднего общего образования (10–11-й классы);
- ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
В новой редакции ФГОС изменения коснулись только первых двух.
Введение ФГОС третьего поколения предполагает:
- Уменьшение объема академических часов и организация обучения в режиме 5-дневной учебной недели.
- Исключение из состава обязательных учебных предметов второго иностранного языка. Его введение решается с учетом мнения родителей и наличия необходимых условий в школе.
- Вариативность возможности изучения родного (русского) языка и родной (русской) литературы.
- Более конкретные и единые требования к результатам обучения обеспечат системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций, необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на следующем уровне образования, а также в течение жизни.
